本發(fā)明涉及一種教學(xué)文具，具體的說是一種可調(diào)節(jié)多種角度的教學(xué)文具。

背景技術(shù)：

在教學(xué)工作中，會經(jīng)常涉及使用各種角度的四邊形繪圖，通常情況下，會使用角尺或直尺測算繪制，這種方法存在測算麻煩和速度慢的問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供一種可調(diào)節(jié)多種角度的教學(xué)文具，具有調(diào)節(jié)快捷、效率高的特點。

本發(fā)明包括板條，所采用的技術(shù)方案在于：四根等長的板條通過軸銷在端頭活動串連為可調(diào)節(jié)多種角度的四邊形結(jié)構(gòu)。

本發(fā)明的有益效果在于：通過采用上述方案，所構(gòu)成的四邊形教學(xué)文具在使用時，可通過活動連接的四邊形結(jié)構(gòu)靈活方便的調(diào)節(jié)多種角度。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進(jìn)一步詳述。

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

圖1所示：四根等長的板條1通過軸銷2在端頭活動串連為可調(diào)節(jié)多種角度的四邊形結(jié)構(gòu)。